Revista Já: uma experiência de conteúdo interativo

Revista Já: uma experiência de conteúdo interativo

A interatividade ainda é um desafio na área da comunicação, muitos autores a interligam com os aparatos tecnológicos para motivar tal interação. Primo (2007, p. 33) faz uma ampla discussão sobre a interação mediada por computador que nos fez escolher a seguinte abordagem como conceito a discutir neste artigo: a interatividade é a oferta de um grande número de dados pré contidos em suporte digital, cujo fluxo de apresentação é disparado pelo usuário ao clicar em um botão ou link. Entendemos que o grande desafio está antes da ação do usuário, está em como os profissionais da comunicação pensam e compreendem a tal interatividade. Neste projeto procuramos aprofundar esta discussão e apresentar alguns recursos aplicados na Revista Já para tablets, que demonstram que uma representação estática pode se tornar mais atrativa e complementar, com a adição de  simples elementos gráficos interativos. 

Oficinas de web para alunos do Colégio Aplicação e alunos da graduação do curso de Letras Libras

Oficinas de web para alunos do Colégio Aplicação e alunos da graduação do curso de Letras Libras

Oficinas de web para alunos da sétima fase do ensino fundamental  – Colégio de Aplicação

Objetivo: Orientar os alunos para a criação e desenvolvimento de um jornal online na plataforma wordpress.

2ª-feira (9/9):7º C: 13h25 – 15h10 4ª-feira (11/9):7º B: 13h25 – 15h107º C: 16h20 – 17h50 5ª-feira (12/9):7º A: 13h25 – 15h107º B: 16h20 – 17h50 6ª-feira (13/9):7º C: 14h 20- 16 h7º A: 16h20 – 17h50

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*Obs: Os direitos de uso da imagem dos alunos foram concedidos pelos pais e autorizados para a divulgação em artigos pela professora Arlyse Ditter – Colégio de Aplicação.

Bolsistas participantes:

  • Bruno Batiston – Bolsista ProBolsa
  • Marina Empinotti – Bolsista voluntária
  • Jeniffer Hartmann – Bolsista ProBolsa

Comentário Professora de Língua Portuguesa Arlyse Silva Ditter do Colégio de Aplicação- UFSC:

Os alunos consideraram muito importante o aprendizado do programa WordPress. Acharam até que poderiam aproveitar em outras disciplinas. Tanto os alunos que nunca tiveram contato com o programa, quanto os que já o conheciam, testemunharam que as aulas com os bolsistas foram proveitosas. A maioria dos alunos construiu um blog pessoal nas quatro aulas, inclusive não limitando-o a usá-lo apenas como tubo de ensaio, usam-no como ferramenta de comunicação: surgiram blogs de moda, de culinária, de poemas. E aos que já dominavam o WordPress, os bolsistas também deram atenção, apresentando detalhes que eles desconheciam, ou tirando dúvidas. De 2011 a 2013 o Laboratório de Informática do Colégio de Aplicação sofreu uma aceleração na sua obsolescência, utilizar um programa acessado e usado pela Internet tornou o meu trabalho com jornal escolar possível neste ano que passou. Além de ter ampliado a ementa em muitos sentidos, aspectos da imprensa virtual não faziam parte da discussão sobre notícia. Muitas das vezes a academia ajuda a escola, a sociedade por longos caminhos ou produtos distantes, como com sua produção científica. A parceria com a professora Rita e seus bolsistas encurtou caminho. Acaso a professora Rita Paulino disponibilize, novamente, a parceria, a farei com mais antecedência dentro dos tempos letivos para que seja mais proveitoso. Os alunos, por exemplo, encontraram nessa ferramenta – o WordPress- possibilidades de interação com a comunidade leitora que nem chegamos a utilizar. Enfim, o resultado do trabalho relatado aqui se encontra disponível em: Leia Enquanto Pode, Jornal Legião e Boletim do 7ºA.

Profa. Arlyse Silva Ditter

Oficinas de web para alunos da graduação do curso de Libras:

Objetivo: Orientar os alunos para a criação e desenvolvimento de um jornal online na plataforma wordpress.

Comentário do Professor da disciplina Tarcísio de Arantes Leite – Departamento de Artes e Libras
Curso de Letras Libras Presencial – UFSC

A meu convite, 2 bolsistas do projeto da profa. Rita Paulino ministraram uma oficina sobre “Criação de Blogs com o WordPress” para a nossa turma de alunos do Bacharelado em Letras-Libras, como parte das atividades da disciplina “Tecnologias da Informação e Educação à Distância”, por mim ministrada. A oficina foi de grande valia ao grupo, nos permitindo comparar a ferramenta do WordPress com as outras que já conhecíamos previamente (Tumblr, Blogger), ampliando o nosso repertório de recursos e estratégias para comunicação e expressão no meio digital.”

 

Prof. Tarcisio de Arantes Leite (Letras-Libras).